我院顺利开展24级教育学硕士学位论文中期报告会

为规范研究生培养管理，严把学位论文质量关，精准掌握研究生论文研究进度，我院于10月20日下午2:30在行知楼412顺利开展2024级教育学硕士学位论文中期报告会。学院资深研究生导师组成评审团队，我院全体教育学专业研究生参会。

本次报告会严格遵循学校研究生论文中期检查规范，分为学生汇报、导师点评质询两大环节。会上，各研究生通过PPT依次汇报，详细阐述了个人论文的研究背景、文献综述、研究框架、调研进度、现存难点及后续撰写计划。各位同学的选题立足教育学基础理论与高等教育发展现实，聚焦教育基本理论、高校人才培养、高等教育治理等议题，凸显教育学学硕理论探究与现实观照相结合的培养定位。

与会导师认真听取每位学生的汇报，充分肯定了大家前期的文献积累、调研工作与阶段性研究成果。同时，老师们精准指出部分论文存在的研究逻辑不清、实证数据不足、学术规范欠缺等问题，并针对性提出框架优化、数据补充、理论结合实践、规范行文格式等细化修改建议，明确了后续研究的重点与时间节点，督促学生主动对接指导老师，高效推进论文完善工作。

此次中期报告会有效排查了论文写作中的问题，帮助24级教育学专业研究生厘清研究思路、明晰改进方向。下一步，学院将持续落实研究生学位论文全过程质量管控，深耕优良学术学风，切实提升教育学硕士研究生的培养质量。

文：黄周颖星

图：吴雨婷