基本信息
姓名：吴思为
籍贯：江西南昌
学历：博士
职称：讲师
个人简介
吴思为，女，
1984
年生，江西南昌人，博士，讲师。
2010
年
7
月来衡阳师范学院教育科学系从事教学与科研工作，
2013
年
9
月任应用心理学教研室主任。主要研究方向为发展与教育心理学、心理健康。曾出版译著、教材
7
部，发表论文
10
余篇，先后主持省级、市级及校级课题
4
项，参与多项省级课题。曾荣获湖南省高校心理健康教育先进个人、湖南省“国培计划”优秀培训者、衡阳师范学院青年骨干教师、“十佳青年授课教师”、“
A
类课教师”、“芙蓉百岗明星”、优秀实习指导教师等称号。
教育
经历
2001.9-2005.6
北京师范大学心理学院
学士
2005.9-2010.6
北京师范大学心理学院
博士（硕博连读）
2008.9-2009.8
加拿大英属哥伦比亚大学教育学院
国家公派联合培养博士生
教学业绩
1.
主讲课程
《普通心理学》、
《实验心理学》、《心理活动辅导与设计》
、《学习心理学》
等专业课程
《教师心理学》、《大学生心理健康教育》等公共
课程
2.
教学研究
教改课题
：
Ø
2011
年主持院级教学改革研究项目“《发展心理学》精品课程教学改革的研究与实践”
Ø
2011
年参与省级教学改革研究项目“高校学分制下构建大学生婚恋与性爱观教育校本模式的教学实践研究”
教改成果
：
Ø
副主编《当代大学生心理健康教育》，
2012
年
8
月（华东师范大学出版社）
Ø
《“发展心理学”精品课程教学改革探索》，
2012
年
12
月发表于《产业与科技论坛》
教学获奖
：
Ø
2011
年获
衡阳师范学院第四届“十佳青年授课教师”荣誉称号
科研业绩
1.
科研方向：发展与教育心理学、心理健康
2.
主持课题
Ø
主持湖南省教育厅科学研究青年项目《师范院校“男孩危机”的评估与干预研究》（
2013-2015
，项目编号
13B005
）
Ø
主持完成衡阳市社会科学基金项目（项目编号
2012D53
）
Ø
主持完成衡阳师范学院科学基金启动项目（项目编号
10B62
）
3.
代表性论文
[1]
《大学生社会支持对睡眠质量的影响：多重中介模型的检验》发表于《心理科学》
2014
年
06
期
[2]
《学习理论的第三思潮：复杂科学视野下的学习与教学观》发表于《华中师范大学学报》
2013
年
03
期
[3]
《我国中学教师激励风格的表现形式与主要类型》发表于《教师教育研究》
2012
年
04
期
[4]
《初中生社会性学习目标的表现及对教师动机激发的启示》发表于《教师教育研究》
2010
年
06
期
[5]
《青少年课外学习特点的分析与建议》发表于《教育学报》
2010
年
02
期
