教育学是在原学校“十二五”规划重点学科课程与教学论基础上发展起来的校级“十三五”优势特色学科，2018年又获批成为湖南省“双一流”应用特色学科。该学科现有应用心理学、教育技术学、学前教育学、教育学（科学教育）四个本科专业，新增教育硕士学位授予点，设有教育管理、心理健康教育、学科教学三个领域。

学术队伍不断发展壮大。目前，本学科已形成了一支职称、学历、年龄结构比较合理，教学、科研能力突出的学科队伍。本学科目前有成员16人，其中教授9人，副教授4人，讲师3人，高级职称人员占总人数的81%；具有博士学位者10人，占总人数的63%；45岁以下中青年人员6人，占总人数的40%。学科队伍中，有博士生导师2人，硕士生导师6人。

科学研究取得重大突破。本学科获得了全国教育科学“十三五”规划国家一般项目1项、青年项目1项、教育部重点1项，获得省部级以上科研教研项目32项；获得省部级及以上教研科研成果奖励6项；在国内外学术刊物发表论文62篇，其中，SCI论文6篇，SSCI论文5篇，CSSCI论文数超过14篇，CSCD论文12篇；出版著作10部、教材3部。

人才培养质量不断提升。本学科人才培养质量在稳步发展，注重学生专业综合素质的培养，2014级应用心理学专业和2015级学前教育专业先后获得学校“卓越教师培养计划”实验班项目；100%的师范生获得教师职业资格证，72%的应用心理学专业学生获得心理咨询师或人力咨询师职业资格证，61%的学前教育专业学生获得育婴师职业资格证。目前在校本科生规模为700人左右，毕业生合格率100%，就业率稳定在90%以上。

科研教学条件不断改善。本学科拥有功能齐全的实验中心，现有总面积为658.98平方米，实验设备574台套，总价值600多万元，包括综合心理实验室、基础心理实验室、心理咨询与治疗实训室、乡村教师心理健康实验室、多媒体技术实验室、非线性编辑实验室、网络技术实验室、蒙台梭利教学法实验室、美术手工教学实训室、学前儿童保育保健实训室、电子钢琴多媒体实训室以及儿童行为观察实验室。同时，本学科创建了衡阳市脑科医院、成章实验中学等多个教学实践基地，与广东正向教育集团、北京中人教育建立了校企合作关系，和资兴市立中学、耒阳市一中等学校建立了校校合作关系。

 学术交流广泛深入。本学科点主办了湖南省教育学研究专业委员会常务理事会议、承办了中部六省心理学高峰论坛；与美国德克萨斯大学大河谷分校建立了长期合作关系，目前已有两位教师赴该校进行为期3个月的学习交流；刘衔华博士和吴思为博士分别赴英国和加拿大进行了为期1-2年的访学研修；唐芳贵博士、郑志辉博士共赴台湾参加了“第六届海峡两岸教师教育高端论坛暨第三届新教育与新教师学术研讨会”；聘请了湖南师范大学博士生导师刘旭教授为学校首位湘江学者，聘请了广州大学叶浩生教授为讲座教授、聘请了华南师范大学范方教授、岳阳市教科院葛天普老师、衡阳市一中肖青春老师等为学院客座教授。

积极服务地方社会。本着服务社会、服务地方经济发展的目的，本学科积极开展服务衡阳公益活动。开展了“爱弥尔”心语吧、酃湖中学支教活动，协助衡阳市教科院、衡阳市珠晖区人大开展了中小学生心理健康普查和调研活动；经常选派专业人员开展衡阳市心理健康志愿者服务活动。